Vill arbeta med träd i åk 4-6. Hmm - Hur ska vi göra...?
Tankar och diskussioner, en del arbete och sedan får vi se vart allt leder till. Hittills har eleverna gjort faktatexter om varsitt träd. Vi har diskuterat att redovisa alla träd genom att göra en egen tidning. Viktigt att träna på att skriva faktatexter med tanker på Förmåga 3 inom NO ämnena.
Publicerar den här framöver.
Under tiden vi diskuterade hur vi skulle lägga upp arbetsgången och med vilka inslag mindes jag ett vetenskapsprogram. Programmet handlade om det gyllene snittet och hur de illustrerades med origami. Fantastiska skapelser gjordes som visade hur kompakt ett löv måste packas för att få plats i en knopp. Jag blev totalt fascinerad.
Har letat febrilt efter programmet men tyvärr inte lyckats. Däremot att jag hittat några andra klipp och jag kommer fortsätta leta kan ni vara säkra på!
Kanske trädprojektet mynnar ut i att blir ett projekt om det gyllene snittet???
